Circunstancias, de mayor a menor, que pueden gatillar la incipiente violencia escolar

1ª.- Ausencia o ineficacia de controles, por parte de los equipos directivos docentes y claustro de profesores, singularmente tres, ataque sexuales, actuaciones raciales y xenófobas, y las intimidaciones y extorsiones.
2ª.- Ausencia o ineficacia en la gestión y tratamiento de medidas aconsejables, tanto a nivel académico, como de seguridad.
3ª.- Ausencia de proyectos educativo en los centros escolares que generen estilos de vida y que alimenten valores aceptados por la comunidad escolar y la sociedad, donde reine el diálogo, participación, solidaridad, respeto activo de la diversidad, reflejados esos valores en reglamentos consensuados.
4ª.- Deterioro o inexistencia de instalaciones estructurales, recursos y servicios, suficientes para degradar la calidad de vida en las aulas y dependencias.
5ª.- Deterioro del contorno escolar por ausencia de actuaciones preventivas sobre indicadores de inseguridad.